{"id":647,"date":"2021-07-09T03:43:54","date_gmt":"2021-07-09T03:43:54","guid":{"rendered":"http:\/\/fkip.ust.ac.id\/?page_id=647"},"modified":"2024-08-31T09:25:23","modified_gmt":"2024-08-31T09:25:23","slug":"pendidikan-matematika","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/fkip.ust.ac.id\/?page_id=647","title":{"rendered":"PENDIDIKAN MATEMATIKA"},"content":{"rendered":"\n
\"\"
\n

Program Studi<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Sarjana Pendidikan Matematika<\/strong><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

VISI PRODI PENDIDIKAN MATEMATIKA<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Sebagai penyelenggara Pendidikan Matematika berbasis Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) berdasarkan Pancasila dan nilai-nilai Kristiani.<\/p>\n\n\n\n

MISI PRODI PENDIDIKAN MATEMATIKA<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Misi Program studi Pendidikan Matematika antara lain:<\/p>\n\n\n\n

  1. Melaksanakan Pendidikan dan pengajaran berbasis Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) untuk membentuk lulusan yang berkarakter dan berbudaya.<\/li>
  2. Melakukan penelitian dalam bidang Pendidikan matematika berbasis Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK)<\/li>
  3. Melaksanakan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) berbasis Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) dalam bidang Pendidikan Matematika demi pengembangan Masyarakat yang unggul<\/li>
  4. Menjalin kerjasama dengan berbagai Lembaga Pendidikan untuk mengembangkan Pendidikan matematika, penelitian dan pengabdian kapada Masyarakat berbasis Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK).<\/li><\/ol>\n\n\n\n

    PROFIL LULUSAN<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    1. Pendidik Matematika yang menguasai TPACK (Technological, Pedagogical, and Content Knowledge).<\/strong> Orang yg melakukan proses pengubahan sikap dan tata laku seseorang atau kelompok orang dalam usaha mendewasakan manusia melalui upaya pengajaran, bimbingan dan latihan di bidang matematika dengan menguasai Materi Matematika (Content Knowledge<\/em>), Pedagogik (Pedagogical Knowledge<\/em>) dan Teknologi (Technological Knowledge<\/em>) (http:\/\/kbbi.web.id\/didik<\/a>)<\/li>
    2. Peneliti Pemula Pendidikan Matematika<\/strong>. Orang yang membantu melakukan pengumpulan, pengolahan, analisis, dan penyajian data yg dilakukan secara sistematis dan objektif untuk memecahkan suatu persoalan atau menguji suatu hipotesis untuk mengembangkan prinsip-prinsip umum; (http:\/\/kbbi.web.id\/teliti<\/a>).<\/li>
    3. Entrepreuneur Pendidikan<\/strong>. Pendidik Matematika  yang mengaplikasikan konsep kewirausahaan secara inovatif dan kreatif dalam perancangan dan pengelolaan pembelajaran, sehingga dapat meningkatkan kualitas pembelajarannya. (http:\/\/www.edentrepreneurs.org\/edupreneur.php<\/a>).<\/li><\/ol>\n\n\n\n

      CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN<\/strong><\/p>\n\n\n\n

      Rumusan Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) atau PLO, antara lain :<\/strong><\/p>\n\n\n\n

      1. Lulusan mampu memiliki dan menerapkan pengetahuan matematika pada sekolah menengah yang yang menguasai TPACK (Technological, Pedagogical, and Content Knowledge) yang inovatif, humanis, berbudaya berdasarkan Pancasila dan nilai-nilai Kristian sesuai dengan karakteristik peserta didik.<\/li>
      2. Lulusan mampu meneliti permasalahan yang relevan dengan pendidikan matematika dalam skema penelitian dasar sesuai dengan prinsip dan etika penelitian ilmiah.<\/li>
      3. Lulusan mampu mengembangkan entrepreuneurship pendidikan matematika untuk mengaplikasikan konsep kewirausahaan secara inovatif dan kreatif sesuai perkemabangan IPTEKS.<\/li><\/ol>\n\n\n\n

        LAMA STUDI <\/strong><\/p>\n\n\n\n

        \"\"<\/figure>\n\n\n\n

        KURIKULUM YANG DIPAKAI<\/strong><\/p>\n\n\n\n

        Kurikulum yang dipakai adalah kurikulum MBKM (Merdeka Belajar Kampus Merdeka)<\/p>\n\n\n\n

        MEDIA SOSIAL PRODI<\/strong><\/p>\n\n\n\n

        Berikut beberapa Media sosial yang dapat dikunjungi untuk melihat seputar Prodi Pendidikan Matematika <\/p>\n\n\n\n

        @pend.matematika01(tiktok)<\/p>\n\n\n\n

        https:\/\/www.facebook.com\/fkip.matematika.3?mibextid=ZbWKwL<\/a> (facebook)<\/p>\n\n\n\n

        https:\/\/www.instagram.com\/pend.matematika?igsh=cm9tYTY2OWo1MmY=<\/a>(instagram)<\/p>\n\n\n\n

        DAFTAR UANG KULIAH<\/strong><\/p>\n\n\n\n

        Cicilan 1<\/td>Cicilan 2<\/td>Cicilan 3<\/td>Cicilan 4<\/td><\/tr>
        Rp. 3.000.000<\/td>Rp. 2.500.000<\/td>Rp. 2.000.000<\/td>Rp. 1.100.000<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

        Rencana Operasional Prodi Tahun Akademik 2024-2025<\/h2>\n\n\n\n

        Rencana operasional (Renop) Prodi Pendidikan Matematika tahun akademik 2024-2025 dapat dilihat pada link berikut : https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1ly7cqxxvHAhX7H3z77CbfxJEf38AdRDq\/view?usp=sharing<\/a><\/p>

        <\/p><\/blockquote>\n\n\n\n

        E-brosur Prodi Pendidikan Matematika<\/h2>\n\n\n\n
        \n
        \n
        \n
        \n
        \n
        \"\"<\/figure>\n\n\n\n
        \"\"<\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

        VISI PRODI PENDIDIKAN MATEMATIKA Sebagai penyelenggara Pendidikan Matematika berbasis Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) berdasarkan Pancasila dan nilai-nilai Kristiani. MISI PRODI PENDIDIKAN MATEMATIKA Misi Program studi Pendidikan Matematika antara lain: Melaksanakan Pendidikan dan pengajaran berbasis Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) untuk membentuk lulusan yang berkarakter dan berbudaya. Melakukan penelitian dalam bidang Pendidikan matematika berbasis Technological […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/fkip.ust.ac.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/647"}],"collection":[{"href":"https:\/\/fkip.ust.ac.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/fkip.ust.ac.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fkip.ust.ac.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fkip.ust.ac.id\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=647"}],"version-history":[{"count":11,"href":"https:\/\/fkip.ust.ac.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/647\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":982,"href":"https:\/\/fkip.ust.ac.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/647\/revisions\/982"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/fkip.ust.ac.id\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=647"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}